Escrita

A audição da canção "Borboleta" foi o ponto de partida para a chuva de ideias feita colectivamente. A proposta era a escrita de um texto, que os alunos preferiram que fosse narrativo e que foi elaborado colectivamente sendo registado na folha e no computador.
Aqui fica o resultado:

Primavera

Num lindo dia de Primavera, uma simpática menina brincava num jardim com os seus amigos coelhos. As andorinhas voavam e os pássaros coloridos chilreavam. As borboletas repletas de beleza esvoaçavam de flor em flor. Apareceu um lindo arco-íris para embelezar a Natureza. Ali perto havia uma cerejeira carregada de cerejas e a menina resolveu comer algumas. Ela trepou à árvore, desequilibrou-se e caiu em cima da relva fresca e fofa. Ao cair, reparou que na relva estava um grilo grande e verde e a pequena assustou-se.
Ela fugiu para junto dos seus amigos coelhos para lhes pedir ajuda e protecção.
Os coelhos disseram-lhe que não precisava de ter medo do grilo porque ele era amigo.
A menina acreditou na palavra dos coelhos, foi ter com o grilo e começou ali uma bela amizade!

Na aula seguinte, a tarefa consistiu na elaboração de um outro tipo de texto pela técnica PALAVRA PUXA PALAVRA.

Árvore verdinha
verdinha e florida
florida e de muitas cores
cores do arco-íris
arco-íris colorido
colorido como a natureza
natureza perfumada
perfumada pelas flores
flores maravilhosas
maravilhosas paisagens
paisagens de Primavera
Primavera que agora chega.

Trabalho dos alunos da turma 3.2 da EB1 Nº1 de Peso da Régua

A lagartinha comilona

Vimos e lemos a história "A lagartinha comilona", a partir de um powerpoint. Conversámos sobre ela e conseguimos ver nas asas da borboleta todos os alimentos que ela tinha comido naquela semana, desde que saira do ovo até fazer o seu casulo.
Em seguida, desenhámos e recontámos a história através de um esquema que ficou muito bonito!


Trabalho dos alunos dos 1º e 2º anos da EB1 de Carvalho

O dia em que o mar desapareceu

O livro "O dia em que o mar desapareceu" de José Fanha foi trabalhado ao logo de várias aulas, com leitura, reconto oral e escrito e ilustração.
O culminar desse trabalho foi a realização do vídeo, com utilização do PhotoStory.


Trabalho dos alunos dos 3º e 4º anos da EB1 de Canelas

Solidariedade com o Haiti - II

Aqui fica o texto de registo do resultado da Campanha de Solidariedade com o povo do Haiti, de que já tínhamos dado notícia anteriormente.
PARABÉNS A TODOS!

Jogo dos sons: "z" e "s"

A aula começou com a imitaçao do silvo da cobra e do zunido da abelha.
Cada menino retirou uma imagem de uma caixa, disse a palavra e indicou a família a que pertencia: da cobra (som s) ou da abelha (som z).
De seguida, procuraram-se as palavras e colocaram-se junto da respectiva imagem. Verificou-se que algumas palavras tinham "ss", que noutras estava escrito "s" e se lia "z" e noutras ainda aparecia "ç".
Foi interessante ouvir um menino explicar a um colega que a Sra. Professora estava a falar de sons e não de letras, por isso a palavra "casa" também pertencia à família do "z".
Foram momentos de reflexão sobre a leitura e a escrita e de desenvolvimento da consciência fonológica!

Trabalho da turma 1.1 da EB1 Nº1 de Peso da Régua

A horta do Sr. Lobo

Conhecem algum lobo vegetariano?
Nos ficámos a conhecer um, com a leitura do livro "A Horta do Sr. Lobo".
Depois, em grupo, preenchemos um mapa de acções, que relacionava os diferentes momentos da história.
Foi muito interessante!

Trabalho dos alunos dos 3º e 4º anos da EB1 de Carvalho

PowerPoint - O Pai

O dia do pai aproxima-se!

Os alunos desta turma, observaram as imagens, dialogaram sobre elas e partiram daí para a comparação com o seu pai. Escreveram-se as legendas no computador, e assim se elaborou o powerpoint.

Trabalho da turma 2.1 da EB1 Nº1 de peso da Régua

Desculpa... por acaso és uma bruxa?

"Leonardo era um gato, preto como o carvão.
Vivia sozinho na rua porque não tinha muitos amigos.
Quando o frio apertava, o Leonardo refugiava-se na biblioteca. Era um lugar quentinho e confortável, cheio de bons livros para ler."

Assim começa a história que lemos nesta aula, de que nós gostámos muito e que vos aconselhamos a ler também!
Em seguida, fomos recontando oralmente e organizando um mapa de personagens que ficou muito bonito!

Trabalho dos alunos dos 1º e 2º anos da EB1 de Fontes

SEMANA DA LEITURA - "Adivinha quanto eu gosto de ti"

O livro "Adivinha quanto eu gosto de ti", associou-se à música de André Sardet e permitiu a vivência de momentos gratificantes associados aos livros e à leitura. Houve lugar também para a escrita de mensagens para alguém de quem se gosta.

Este foi um dos muitos momentos de comemoração da Semana da Leitura!

Trabalho da turma 4.3 da EB1 Nº1 de Peso da Régua

SEMANA DA LEITURA - partilhar leituras e dramatizações

"Nunca se é pequeno para Amar"

O livro foi lido inicialmente pela professora. Seguiu-se a elaboração de pequenos fantoches que se usaram para dramatizar a história, primeiro na própria sala e depois partilhando a leitura e dramatização com outras turmas.
A alegria e expressividade foram evidentes!

Turma 2.3 da EB1 Nº3 de Peso da Régua

SEMANA DA LEITURA - partilhar histórias e presentes

"Mamã de que cor são os beijos?"

Antecipando o conteúdo do livro, os alunos consideraram que seriam "da cor do batom de quem os dá", "transparentes", "cor de pele"...

Com a leitura compreenderam que há beijos de todas as cores do arco-íris, dependendo da mensagem que nos querem transmitir.

Após a audição escreveram-se mensagens beijoqueiras que se ofereceram aos alunos de outra turma.

Na aula seguinte, as mensagens escritas deram origem ao seguinte poema:

Os beijos

Há beijos de muitas cores,
tamanhos e feitios.
Uns são quentes como o Sol
ou macios como a lã
outros podem ser fofinhos
como os beijos da mamã.
Alguns são brincalhões
como as nossa brincadeiras
e até o meu cãozinho
sempre que chego a casa
me vem dar um beijinho.
Docinhos como o chupa-chupa
ou suaves como o algodão
os beijos que o mano dá
chegam ao meu coração.
E à noite, quando me deito,
são os beijos da Lua
que me fazem adormecer...

Turma 2.1 da EB1 Nº3 de Peso da Régua

Reescrita de um poema

O poema "A centopeia e a aranha" de Alexandre Parafita foi lido com diferentes entoações: a gaguejar, a rir, a cantar...

Dialogou-se sobre o seu conteúdo e as ilustrações que acompanhavam o texto. Procedeu-se depois à reescrita, substituindo algumas das palavras.

Não foi uma tarefa fácil, mas acabou por ser divertida!

Trabalho da turma 3.2 da EB1 Nº1 de Peso da Régua