A aula começou com a leitura de um texto informativo sobre os animais e a explicitação do significado de algumas palavras.
Colectivamente, no quadro, a informação foi-se organizando num esquema que incorporou também os conhecimentos que cada um possuía e serviu de planificação para a escrita do texto.
Os alunos que, inicialmente, diziam não conhecer nada sobre o tema, ficaram espantados com tanto que sabiam, afinal!...
Do diálogo e da curiosidade infantil surgiram questões que irão ser investigadas pela turma: qual o tempo de gravidez de uma gata? E de uma cadela?...
Trabalho da Turma 2.3 da EB1 Nº3 de Peso da Régua
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